PER QUÈ LA X ÉS UN PROBLEMA PER ALS NOSTRES ALUMNES?
Quan pensen en àlgebra, sovint ens venen al cap problemes complicadíssims amb un munt de lletres i pocs nombres i tenim la sensació que ens hem d’esperar a que els alumnes siguin a secundària per poder introduir-la. En realitat, podem començar bastant abans mitjançant la manipulació de materials diversos i la representació visual.
En aquesta sessió es treballaran diversos conceptes per promoure el pensament algebraic, com per exemple la generació i aplicació de regles o la relació entre els nombres d’un mateix patró. S’introduirà la manipulació de materials diversos per poder passar del concret a l’abstracte, deixant per a més endavant l’aparició i la utilització dels algorismes. Es compartiran materials concrets, diferents formes de representació i les estratègies més habituals
OBJECTIUS DE LA FORMACIÓ:
1. Engrescar als participants a iniciar o continuar canvis en la metodologia de les matemàtiques.
2. Promoure una visió positiva respecte les matemàtiques entre l’alumnat.
3. Fomentar la competència comunicativa amb la promoció del discurs matemàtic a l’aula.
4. Valorar la importància del material manipulable per passar del coneixement concret a l’abstracte i fomentar la utilització d’aquest a l’hora de començar a introduir l’àlgebra i treballar amb les expressions algèbriques.
5. Veure quines activitats es poden treballar per promoure la preàlgebra a primària i per reforçar l’àlgebra a secundària.
6. Justificar la importància d’assolir el sentit numèric sòlidament.
DIRIGIT A:
Mestres d’educació primària i primers cursos de secundària
DATA:
Dissabte, 4 de maig de 2019
HORARI:
de 9.30 a 14.00 h
PREU:
40 €
(Materials inclosos)
LLOC:
Institut Nòrdic. Gran Via de les Corts Catalanes 541, 1-2. 08011 Barcelona
ESTRUCTURA DE LA SESSIÓ:
Per poder treballar amb tranquil·litat i utilitzar una metodologia activa i participativa per part dels participants, hem temporalitzat el curs de la següent manera:
DISSABTE MATÍ
| HORARI | CONTINGUTS |
| 9.30 a 11.30 h | De la part concreta a la part abstracte passant per la part gràfica. Treballar activitats per introduir l’àlgebra a primària i presentació d’algunes aplicacions obertes que es poden trobar a la xarxa per aconseguir el mateix objectiu. Activitats manipulatives per treballar l’àlgebra i les equacions de primer grau. |
| 11.15 a 11.45 h | Pausa |
| 11.45 a 13.15 h | Activitats manipulatives que permeten relacionar la geometria i l’àlgebra |
| 13.15 a 14.00 h | Posada en comú i tancament |
Es lliurarà als participants un certificat de participació al curs així com també una carpeta amb la documentació relacionada i treballada en el mateix.
Places limitades, treball en grup reduït.
| Inscriu-te ara! |